ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Subject Lessons: The Western Education of Colonial India

دانلود کتاب درس های موضوعی: آموزش غربی هند استعماری

Subject Lessons: The Western Education of Colonial India

مشخصات کتاب

Subject Lessons: The Western Education of Colonial India

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780822340867, 2007004104 
ناشر: Duke University Press 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 277 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Subject Lessons: The Western Education of Colonial India به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب درس های موضوعی: آموزش غربی هند استعماری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب درس های موضوعی: آموزش غربی هند استعماری

مطالعه DIVA در مورد چگونگی انتشار دانش مدرن و غربی در هند و موقعیت فعلی خود را به عنوان بدیهی و تقریباً تنها روش شناخت درباره هند به خود گرفت. بیشتر، و به طرز مشکوکی، کار بررسی می کند که آیا این دانش در f/div است یا خیر


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

DIVA study of how modern, Western knowledge came to be disseminated in India and came to assume its current status as the obvious, and almost the only, mode of knowing about India; further, and more dubiously, the work examines whether this knowledge is in f/div



فهرست مطالب

Contents
Acknowledgments
Introduction
Part I: Subject to Pedagogy
	Changing the Subject: Western Knowledge and the Question of Difference
	Diagnosing Moral Crisis: Western Knowledge and Its Indian Object
	Which Past? Whose History?
Part II: Modern Knowledge, Modern Nation
	Governmentality and Identity: Constituting the ‘‘Backward but Proud Muslim’’
	Gender and the Nation: Debating Female Education
	Vernacular Modernity: The Nationalist Imagination
Epilogue:Knowing Modernity, Being Modern
Notes
Bibliography
Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی