The Development of Aryan Invasion Theory in India: A Critique of Nineteenth-Century Social Constructionism

این کتاب عمیقاً به ساختار اجتماعی نظریه، معرفت شناسی تطبیقی ​​و تاریخ فکری می پردازد تا بر روابط متقابل بین فرهنگ های مختلف در طول دوره استعمار تأکید کند و شواهد قانع کننده ای از چگونگی شکل گیری قرن نوزدهم ارائه دهد. این به رابطه جالبی بین مطالعات زبان شناختی جهان علمی قرن نوزدهم و پذیرش گسترده متعاقب آن نظریه ضعیف تجربی تهاجم آریایی ها نزدیک می شود. برای نشان دادن تاریخ درهم تنیده در دنیای جهانی شده، این کتاب از نظریه تهاجم آریایی ها استفاده می کند تا نشان دهد که چگونه احزاب مختلف اجتماعی-مذهبی معمولاً یک نظریه جدید را شکل می دهند. همچنین بررسی می‌کند که چگونه پژوهش تحت تأثیر ساختار اجتماعی نظریه و معرفت‌شناسی تطبیقی ​​قرار می‌گیرد و به پیشرفت‌های علمی و ارتباط آن با مطالبات سیاسی-اجتماعی معاصر می‌پردازد. مهم ترین نتیجه کتاب این است که مطالعات آکادمیک حتی تحت نظارت دقیق روش های به اصطلاح علمی مستعد معرفت شناسی تطبیقی ​​هستند.

This book delves deep into the Social Construction of Theory, comparative epistemology and intellectual history to stress the interrelationship between diverse cultures during the colonial period and bring forth convincing evidence of how the 19th century was shaped. It approaches an interesting relation between the linguistic studies of 19th century’s scientific world and subsequent widespread acceptance of the empirically weak theory of the Aryan invasion. To show entangled history in a globalized world, the book draws on the Aryan Invasion Theory to highlight how different socio-religious parties commonly shape a new theory. It also explores how research is affected by the so-called social construction of theory and comparative epistemology, and deals with scholarly advancement and its relation with contemporary socio-political demands. The most significant conclusion of the book is that academic studies are prone to comparative epistemology, even under the strict scrutiny of the so-called scientific methods.